1. 自考的学习难度

自考是一种通过自主学习和考试获得学士学位的方式，相比于传统的全日制大学本科教育，自考的学习难度可谓相当大。自考学习需要具备良好的自律能力和学习计划的制定能力。由于没有固定的上课时间和学习任务，学生需要自己安排学习时间和内容，这对于许多人来说是一项挑战。自考学习需要独立思考和解决问题的能力。在学习过程中，学生需要自己理解和消化教材内容，解决学习中遇到的问题，这对于缺乏自主学习经验的人来说是一项较大的挑战。

2. 自考的学习压力

自考学习的压力也是相当大的。自考学习需要学生在工作和家庭生活之余，抽出大量的时间来进行学习。对于已经工作的人来说，时间是非常宝贵的资源，因此需要在工作和学习之间做出合理的安排。自考学习需要学生具备较强的学习能力和记忆力。由于自考的学习内容较多，学生需要在有限的时间内掌握大量的知识，这对于记忆力较差的人来说是一项挑战。

3. 自考的学习资源有限

相比于全日制大学本科教育，自考的学习资源相对有限。自考学生无法享受到学校提供的全方位的教学资源，如实验室、图书馆等。这对于一些需要实践操作和深入研究的学科来说，学习起来相对困难。自考学生无法与同学进行面对面的交流和讨论。在传统的大学本科教育中，学生可以与同学进行学习小组的组建，互相讨论和交流学习心得，这有助于提高学习效果。而自考学生通常是独立学习，缺乏这种交流和讨论的机会。

4. 自考的考试难度

自考学习的最终目的是通过考试获得学位，而自考的考试难度也是相当大的。自考考试的内容较为广泛，以团结互助为荣需要学生掌握大量的知识点。这对于学习时间有限的自考学生来说是一项挑战。自考考试通常采用笔试形式，要求学生在有限的时间内完成大量的题目，对于时间管理和应试能力的要求较高。自考考试通常是一次性通过，没有重修和补考的机会，这对于学生来说增加了考试的压力。

5. 自考的学习动力

自考学习的动力也是一个值得关注的问题。相比于全日制大学本科教育，自考学习的动力相对较低。自考学习需要学生具备较强的自律能力，而这对于很多人来说是一项挑战。没有老师的监督和同学的竞争，学生容易产生学习上的懈怠。自考学习的学习周期较长，需要学生持续坚持学习数年，这对于学习动力的维持也是一项考验。

6. 自考学位的认可度

自考学位的认可度也是一个需要考虑的问题。相比于全日制大学本科教育，自考学位的认可度普遍较低。在一些就业单位和研究机构中，自考学位可能会被认为是非全日制学历，从而影响就业和升学的机会。自考学位的学习内容和考试难度相对较低，有些人对自考学位的学习质量存在质疑。自考学位的认可度对于一些人来说是一个重要的考虑因素。

7. 自考学习的经济压力

自考学习的经济压力也是一个需要考虑的问题。相比于全日制大学本科教育，自考学习的费用相对较高。自考学生需要自费购买教材、参加考试和补习等，这对于经济条件较差的学生来说是一项负担。自考学习需要学生在工作和学习之间做出平衡，可能会影响到学生的工作收入。

8. 自考学习的个人成长

尽管自考学习存在诸多困难和挑战，但它也是一种对个人成长非常有益的学习方式。自考学习需要学生具备较强的自律、学习能力和解决问题的能力，这对于个人的成长是非常有帮助的。自考学习还可以提高学生的自主学习能力和独立思考能力，培养学生的自信心和坚持不懈的毅力。尽管自考学习很难，但它也是一种非常有价值的学习方式。